CRÉATION DIAGRAMME
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SAINT-JOSEPH DE TIVOLI
LE PROJET PASTORALE
Le Projet Educatif de Saint-Joseph de Tivoli précise les intentions fondamentales des responsables et des professionnels de l’établissement. Il en inspire l’activité dans toutes ses dimensions pastorale, éducative, pédagogique, administrative, matérielle et à toutes les étapes du parcours de formation, de l’Ecole à l’Enseignement supérieur.
Pastorale à l'école
Saint-Joseph de Tivoli est un établissement catholique d’enseignement, sous tutelle jésuite, lié par contrat d’association avec l’Etat.
Il applique donc dans le domaine de l’organisation des études, les directives et programmes de l’Education Nationale.
Son projet est enraciné dans la foi chrétienne et inspiré par la spiritualité d’Ignace de Loyola et la pédagogie jésuite.
Chaque personne y est considérée comme enfant de Dieu, aimée de Dieu, appelée, à la suite du Christ, à réaliser pleinement son humanité.
C’est pourquoi, la Communauté éducative s’engage à accompagner les enfants et les jeunes dans la réalisation d’un parcours scolaire de qualité mais aussi dans leur construction d’hommes et de femmes. En portant sur chacun un regard de respect et de bienveillance, elle souhaite les aider au développement le plus complet possible de leurs capacités et qualités personnelles.
Ceci pour leur permettre de s’accomplir dans tous les registres de leur vie et de devenir des adultes libres, responsables, engagés et fraternels.
Dans le respect de ses convictions, il est attendu que chacun adhère à ce projet.
Éduquer à la liberté et à l’espérance
La dimension pastorale de la vie de notre école se déploie dans les différents axes de notre projet éducatif. Le projet pastoral cherche quant à lui à présenter plus spécifiquement la richesse de ce qui se vit et l’esprit dans lequel les propositions sont construites et contribuent de manière essentielle à la construction de personnes libres, responsables et confiantes dans le monde qui s’ouvre devant elles.
L’espérance et la liberté sont les deux conditions sous lesquelles les élèves peuvent grandir et devenir des femmes et des hommes solides et engagés dans le monde.
Dans un établissement catholique ignatien, éduquer à l’espérance et à la liberté veut d’abord dire permettre à tous de vivre des expériences de service, de responsabilité et d’engagement.
Cela veut dire aussi rencontrer des adultes et des jeunes qui témoignent de cette espérance et de cette joie auxquelles nous voulons faire comprendre aux élèves qu’ils sont eux-mêmes appelés.
Cela signifie encore apprendre à enrichir son intériorité par l’intelligence de ce qui est vécu. Enfin, cela nécessite que chaque élève qui le désire puisse apprendre à prier et être invité à grandir dans la foi du Dieu de Jésus-Christ.
Pour ce faire, les adultes en charge de la vie pastorale de Saint-Joseph de Tivoli construisent un panel de propositions qui permettent aux jeunes de cheminer à partir de là où ils sont, en étant accompagnés et invités à faire toujours un pas de plus. Dans leur grande variété, elles permettent à chacun de découvrir l’Evangile, de vivre des expériences au service des autres et d’en faire la relecture pour apprendre à voir Dieu en toute chose, à la manière de Saint Ignace.
Les propositions de la pastorale à Tivoli
Les propositions de la pastorale intègrent catéchèse, aumônerie, projet d’action sociale, formation humaine, préparation aux sacrements, MEJ (mouvement Eucharistique des Jeunes), temps de prière et célébrations.
Ces propositions sont élaborées en fonction des niveaux de scolarité et du parcours général construit par les équipes de la Pastorale avec la participation des enseignants.
Si elles évoluent régulièrement en fonction des projets et des personnes, elles s’organisent toujours autour de trois grandes orientations, de la maternelle au supérieur :
– L’expérience : Faire vivre et relire des expériences qui aident à chercher et trouver Dieu dans le monde, et suscitent le désir de grandir en humanité.
– La parole & l’intelligence : Contribuer à la formation d’esprits larges, ouverts et positifs, et inciter à réfléchir librement à partir du point où chacun en est (culture, langue, histoire, vie spirituelle, etc.).
– La prière : Aider les jeunes à découvrir la richesse de leur vie intérieure et à rencontrer la personne de Jésus-Christ.
Des propositions pour ouvrir à la dimension spirituelle :
Éveil à la foi dès la Moyenne Section et jusqu’au CP.
– Culture religieuse et catéchèse du CE1 au CM2, avec des temps d’échange et de réflexion adaptés à chaque âge.
– Préparation aux sacrements :
o Le baptême est proposé à partir du CE1.
o La première communion peut être préparée dès le CM1.
– Temps de prière mensuel, le vendredi matin à 8h, ouvert aux élèves et aux parents dans la chapelle de l’école.
– Célébrations pour marquer les grands temps liturgiques : rentrée, Noël, Pâques… Ces moments rassemblent élèves, familles et équipe éducative.
– Eucharistie hebdomadaire, chaque jeudi de 12h45 à 13h30, dans la chapelle.
Les élèves de CM2 peuvent rejoindre le P.A.S.
Junior (Partager Aimer Servir), un engagement à vivre la solidarité au sein de l’école en donnant un peu de leur temps. Des projets artistiques en lien avec la foi sont régulièrement menés, permettant aux élèves d’exprimer leur spiritualité de manière créative.
Les œuvres sont exposées à l’entrée de l’école pour être partagées avec tous.
– Culture religieuse et catéchèse du CE1 au CM2, avec des temps d’échange et de réflexion adaptés à chaque âge.
– Préparation aux sacrements :
o Le baptême est proposé à partir du CE1.
o La première communion peut être préparée dès le CM1.
– Temps de prière mensuel, le vendredi matin à 8h, ouvert aux élèves et aux parents dans la chapelle de l’école.
– Célébrations pour marquer les grands temps liturgiques : rentrée, Noël, Pâques… Ces moments rassemblent élèves, familles et équipe éducative.
– Eucharistie hebdomadaire, chaque jeudi de 12h45 à 13h30, dans la chapelle.
Les élèves de CM2 peuvent rejoindre le P.A.S.
Junior (Partager Aimer Servir), un engagement à vivre la solidarité au sein de l’école en donnant un peu de leur temps. Des projets artistiques en lien avec la foi sont régulièrement menés, permettant aux élèves d’exprimer leur spiritualité de manière créative.
Les œuvres sont exposées à l’entrée de l’école pour être partagées avec tous.
Pour l’ensemble de l’établissement
– Célébrations de rentrée, de Noël et de Pâques – Venue de « Grands Témoins »
– Conseil Pastoral
– Oratoire Marthe et Marie, lieu de prière et de recueillement
– Espace Ceyrac, lieu de rencontres – Chapelle, lieu de prière et de recueillement, eucharistie
– Tournoi d’éloquence au Collège.
– Célébrations de rentrée, de Noël et de Pâques – Venue de « Grands Témoins »
– Conseil Pastoral
– Oratoire Marthe et Marie, lieu de prière et de recueillement
– Espace Ceyrac, lieu de rencontres – Chapelle, lieu de prière et de recueillement, eucharistie
– Tournoi d’éloquence au Collège.
Une équipe dédiée
Trois animatrices en pastorale scolaire accompagnent les élèves de la MS au CM2 à raison d’une heure par semaine.
Elles animent les séances de catéchèse, les temps spirituels et les projets collectifs.
Le Conseil pastoral, composé de membres de la direction, de l’équipe pastorale, de parents, d’enseignants et d’élèves, se réunit trois fois par an pour réfléchir aux orientations spirituelles de l’école.
Elles animent les séances de catéchèse, les temps spirituels et les projets collectifs.
Le Conseil pastoral, composé de membres de la direction, de l’équipe pastorale, de parents, d’enseignants et d’élèves, se réunit trois fois par an pour réfléchir aux orientations spirituelles de l’école.